3. "didakTISCH - Stammtisch Hochschuldidaktik"

Hybride Lehr- und Lernformate erfordern nicht nur technisches Wissen, sondern von allen Beteiligten auch eine Vielzahl weiterer Kompetenzen. Gerne wird der Anspruch formuliert, dass hybride Lehrveranstaltungen gut und aktivierend durchgeführt werden müssen, um ihr volles Potential zu entfalten. Aber was meint eigentlich hybrides Lehren und Lernen? Und wie lassen sich wichtige Schlüsselkompetenzen im Bereich der medial vermittelten Kommunikation und der hybriden Projektarbeit in Lehrveranstaltungen erwerben? Lassen Sie uns dies gemeinsam im didakTISCH diskutieren.

Datum:               22.06.2023, 09:00-10:00 Uhr

Thema:               Hybrides Lehren und Lernen – Neue Wege zur Förderung von Schlüsselkompetenzen?

Impulsgeber:     Christian Meyer (ZSB) & Franco Rau (Erziehungswissenschaften

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