Tina Neff

Berufliche Laufbahn:

Seit Februar 2026:

• Lehrkraft für besondere Aufgaben in der Germanistik an der Universität Vechta bei Frau Prof. Dr. Monika Budde

Seit Juli 2020:

• Freiberufliche Fachredakteurin & Community-Beraterin bei WirLernenOnline (edu-sharing.net e.V.)

August 2021 – Dezember 2025:  

• Beraterin im Hochschulentwicklungsprojekt DiAs: Digital Assessment – Digitales, kompetenzorientiertes Prüfen an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe

Oktober 2020 – Januar 2026: 

• Akademische Mitarbeiterin im Institut für deutsche Sprache und Literatur an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe bei Frau Prof. Dr. Nadine Anskeit 

März 2020 - September 2020: 

• Wissenschaftliche Hilfskraft im Institut für deutsche Sprache und Literatur an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg bei Frau Prof. Dr. Nadine Anskeit 

Akademische Laufbahn:

Oktober 2020 – heute: 

• Promotion: Digitale Rechtschreibhilfen im Deutschunterricht der Primarstufe (Fach: Deutsch) – Einreichung: 30.01.2026

April 2019 - Februar 2020: 

• Masterstudium: Lehramt Grundschule an der Pädagogischen Hochschule in Ludwigsburg (Fächer: Deutsch und Sport) 

Oktober 2016 - März 2019: 

• Bachelorstudium: Lehramt Grundschule an der Pädagogischen Hochschule in Ludwigsburg (Fächer: Deutsch und Sport) 

Abgeschlossene Weiterbildungen:

März 2022 - Juni 2024: 

• Baden-Württemberg-Zertifikat für Hochschuldidaktik, Schwerpunkt: E-Learning

April 2022 - Juli 2022: 

• Berufsbegleitendes Weiterbildungszertifikat (CAS) "Digitales Lernen" an der Pädagogischen Hochschule in Karlsruhe 

Forschungsgebiete und Interessen

Sprachdidaktik

• Schriftspracherwerb
• Strukturorientierte Rechtschreibdidaktik
• Prozessorientiere Schreibdidaktik
• Textüberarbeitung und Rechtschreibkorrektur
• Heterogene und inklusive Lerngruppen
• Deutsch als Zweitsprache

Mediendidaktik

• Digitale Rechtschreibhilfen
• Digitale Wörterbücher (Projektleitung Wortmaus)
• Interaktive Übungen und Lernpfade
• Wikis und WebQuests 
• Open Educational Resources
• Digitale Assessmentformate

Wissenschaftliche Vorträge

• Neff, Tina (27.01.2026): Digitale Rechtschreibhilfen im Deutschunterricht der Primarstufe. [Vortrag]. Sprachdidaktisches Kolloquium Universität zu Köln.
• Neff, Tina (14.11.2025): Digitale Rechtschreibhilfen im Deutschunterricht der Primarstufe. [Vortrag]. Transfertagung der Karlsruher School of Education an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.
• Neff, Tina (13.06.2025): Digitale Rechtschreibhilfen im Deutschunterricht der Primarstufe  [Posterpräsentation]. dieS-Sommerschule 2025 an der Universität Paderborn.
• Neff, Tina (04.12.2024): Digitale Rechtschreibhilfen im Deutschunterricht der Primarstufe. [Vortrag]. Projekt DigiKompASS – arbeitskreis sprach- und kulturwissenschaften (ask) der RPTU Landau.
• Neff, Tina (27.11.2024): Digitale Rechtschreibhilfen im Deutschunterricht der Primarstufe. [Vortrag]. Ateliergespräch im Forschungsatelier der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.
• Neff, Tina (15.11.2024): Digitale Rechtschreibhilfen im Deutschunterricht der Primarstufe. [Sektionsvortrag]. 10. Zukunftsforum Bildungsforschung an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.
• Neff, Tina (22.06.2024): Sprachformale Textrevisionen mit digitalen Medien in der Primarstufe und Sekundarstufe 1 fördern [Posterpräsentation]. dieS-Sommerschule 2024 an der Universität Siegen.
• Neff, Tina & Lutz, Hannah (16.03.2023): Rechtschreibunterricht mit digitalen Medien. Interaktive Lernpfade zum Umgang mit digitalen Korrekturhilfen [Sektionsvortrag]. 37. Jahrestagung der AG Medien an der Pädagogischen Hochschule in Freiburg. 
• Neff, Tina & Anskeit, Nadine (13.09.2022):Digitale Rechtschreibhilfen in der Schulpraxis. Konzeption einer Interventionsstudie zur Förderung sprachformaler Textrevisionen in der Primarstufe und Sekundarstufe I. [Sektionsvortrag]. Internationale Tagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) an der Pädagogischen Hochschule in Karlsruhe. 
• Neff, Tina (20.07.2022): Förderung der sprachformalen Textrevisionen durch den Einsatz digitaler Medien in der Primarstufe und Sekundarstufe I [Forschungskolloquium]. Forschungskolloquium im Institut für deutsche Sprache und Literatur der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. 
• Neff, Tina (21.05.2022): Förderung der sprachformalen Textrevisionen durch den Einsatz digitaler Medien in der Primarstufe und Sekundarstufe I [Sektionsvortrag]. 36. Jahrestagung der AG Medien an der Pädagogischen Hochschule in Karlsruhe. 
• Neff, Tina (20.11.2021): Der Einsatz von Wikis in der Hochschullehre – Entwicklung von digitalen Lern- und Lesepfaden mit Studierenden [Lightning-Talk]. Mitgliedertreffen der Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V. 
• Neff, Tina (16.07.2021): Förderung der Rechtschreibkompetenz durch den Einsatz digitaler Medien in der Primarstufe [Posterpräsentation]. Forum Promotion an der Pädagogischen Hochschule in Karlsruhe. 

Herausgeberschaften: 

• Neff, Tina & Betzel, Dirk (Hrsg.) (2024): Rechtschreiblernen – digital unterstützt. Deutsch 5-10. Heft 78. Friedrich Verlag.
• Anskeit, Nadine & Neff, Tina (Hrsg.) (2022): Lesen und Schreiben im digitalen Raum I. MiDU 4, H. 2 DOI: 10.18716/OJS/MIDU/2022.2.1.

Beiträge in Fachzeitschriften und Sammelbänden:

2025

• Neff, Tina (2025): Digitales Rechtschreibtraining. Mit interaktiven Medien Rechtschreibkompetenzen diagnostizieren und individuell fördern. In: Schulmagazin 5-10. Schule und Jugendhilfe. 93. Jhg. Heft 11/12 2025. Friedrich Verlag. 
• Neff, Tina & Geist, Barbara (2025):  Wie kann Schwierigkeiten beim Schriftspracherwerb digital begegnet werden? Ein Blick auf Potenziale und Herausforderungen. In: Abraham, Ulf/ Knopf, Julia/ Wagner, Eva (Hrsg.): Schriftreihe Deutschdidaktik in der Primarstufe. Band 1: Schriftspracherwerb digital. Theorie. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.

2024

• Hillah, Nico & Neff, Tina (2024):  Pupils’ First Experience with Moodle Learning Management System in the Classroom. In: Rocha, Á., Ferrás, C., Hochstetter Diez, J., Diéguez Rebolledo, M. (eds) Information Technology and Systems. ICITS 2024. Lecture Notes in Networks and Systems, vol 933. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-54256-5_28 (Peer Review)
• Neff, Tina & Betzel, Dirk (2024):  Rechtschreiben lernen - digital unterstützt. Rechtschreibkompetenz und Problemlösestrategien entwickeln und vertiefen (Grundlagenbeitrag). In: Deutsch 5 bis 10. Heft 78, S. 28-33.
• Neff, Tina (2024):  Richtig schreiben und digital korrigieren. Ein interaktiver Lernpfad zur Nutzung digitaler Rechtschreibhilfen. In: Deutsch 5 bis 10. Heft 78, S. 12-15.
• Neff, Tina (2024):  Hybride Nutzung digitaler Tools beim Rechtschreibenlernen (Unterricht steuern).In: Deutsch 5 bis 10. Heft 78, S. 34-35.
• Neff, Tina (2024):  Rechtschreibunterricht mit digitalen Tools. Digitale Unterstützung für das Rechtschreiblernen (Magazin). In: Deutsch 5 bis 10. Heft 78, S. 38-39.

2023

• Neff, Tina (2023): Die Wortmaus. Einsatz eines digitalen und interaktiven Wörterbuchs im Rechtschreibunterricht. In: Deutsch differenziert.
• Neff, Tina (2023): Inklusiver Rechtschreibunterricht mit digitalen Medien. Digitale Unterstützung beim Orthographieerwerb in einem von Dialekt und Mehrsprachigkeit geprägtem Umfeld. In: Böhm, Manuela/ Hohenstein, Christiane (Hrsg.): Inklusiver Schrift(sprach)erwerb Deutsch. OBST – Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie. Heft 101. (Peer Review)
• Neff, Tina (2023):Einsatz digitaler Korrekturhilfen im Rechtschreibunterricht. Erste Erkenntnisse einer Pilotstudie in der Primarstufe und Sekundarstufe 1. In: Brendel-Kepser, Ina/ Achtermeier, Dominik (Hrsg.): Lesen und Schreiben im digitalen Raum II. MiDu – Medien im Deutschunterricht. (Peer Review)
• Neff, Tina (2023): Digitales Rechtschreibtraining. Mit interaktiven Medien Rechtschreibkompetenzen diagnostizieren und individuell fördern. In: Anskeit, Nadine (Hrsg.): Deutsch 5-10. Schreiben digital. Heft 74. Friedrich Verlag. 
• Neff, Tina & Tiller, Christian & Heidi, Zacheja (2023): WirLernenOnline. Eine Suchmaschine und Community für freie Bildung zum Mitmachen. Der pädagogische Blick, Ausgabe 2, Jahr 2023, S. 144 - 146. 

2022

• Neff, Tina & Anskeit, Nadine (2022): Digitale Rechtschreibhilfen in der Schulpraxis. Konzeption einer explorativen Studie zum Einsatz interaktiver Lernpfade zur Förderung sprachformaler Textrevisionen in der Primar- und Sekundarstufe I. In: Standl, Bernhard (Hrsg.): Digitale Lehre nachhaltig gestalten. Münster/ New York: Waxmann. (Peer Review)
• Neff, Tina (2022): WirLernenOnline – Freie Bildung zum Mitmachen. In: Themenreihe Deutsch Digital, 01. Stuttgart: Donauschwäbische Kulturstiftung des Landes Baden-Württemberg.
• Neff, Tina (2022): Der Einsatz von WebQuests in der Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften – Ein Praxisbeispiel zum Thema Open Educational Resources.In: Frenzke-Shim, Anne/ Schilling, Tamare (Hrsg.): WebQuests. Ein Handbuch für Schule und Hochschule. WBV Media.
• Anskeit, Nadine & Neff, Tina (2022): Schreiben mit digitalen Medien in der Primarstufe. Einblicke in Forschung und Lehre in der Lehrer*innenbildung.In: PH Dialog. Bildungsjournal der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Digitale Bildung. 9. Jahrgang 2022, S. 16-21. 
• Neff, Tina (2022): WirLernenOnline im Jahr 2021. Blogbeitrag für WirLernenOnline. 

2021

• Neff, Tina (2021): Rechtschreibunterricht mit digitalen Medien.In: Unterrichtspraxis, Heft Nr. 5, 54. Jahrgang.

Ausgewählte Projekte

• 2020-2026: Digitale Rechtschreibhilfen im Deutschunterricht der Primarstufe (Promotionsprojekt)
• 2021-2025: DiAs – Digital Assessment: Digitales, kompetenzorientiertes Prüfen an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe (Hochschulentwicklungsprojekt PH Karlsruhe) 
• 2025: eKidz – KI-gestützte Lernapp zur Förderung der Lese- und Sprachkompetenz bei Kindern (eKidz)
• 2025: Kucobina – Förderung der digitalen Bildung im Grundschulganztag (Seitenstark)
• 2022-2024: FiSBY 2 – Fachintegrierte Schreibförderung Bayern (Kooperation mit der Universität Regensburg und Universität Siegen) 

• Neff, Tina (2025): Open Educational Resources im Deutschunterricht. Ein Workshop für die internationale Weiterbildungsplattform DeutschDigital. 
• Neff, Tina (2025): Mit KI Content generieren. Ein Workshop beim Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE) Forum Weiterbildung 2025.
• Neff, Tina (2025): Einführung: OER in der Allgemeinbildung & Unterrichtsmaterialien bei WirLernenOnline veröffentlichen. Beim OERcamp Hannover 2025.
• Neff, Tina (2025): Freie Bildungsmaterialien veröffentlichen. Bei der OERcamp Werkstatt Hessen 2025.
• Neff, Tina (2023): Leseförderung in der Grundschule. Ein Workshop für das Projekt ccPENDL der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.
• Neff, Tina (2022): Rechtschreibunterricht mit digitalen Medien. Ein Workshop für die internationale Weiterbildungsplattform DeutschDigital. 
• Neff, Tina (2022): Wir Lernen Online - Freie Bildung zum Mitmachen. Ein Workshop für das ESF-Projekt "DigiLern" des Landesschulamtes Sachsen-Anhalt. 
• Neff, Tina (2021): WirLernenOnline - Freie Bildung zum Mitmachen. Ein interaktives Erklärvideo für die internationale Weiterbildungsplattform DeutschDigital. 
• Neff, Tina (2021): Erstellung von Open Educational Resources mit den Angeboten der Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V. Ein Workshop für die Reihe "Fortbildungsmontag" von Jointly. 
• Neff, Tina (2021): Interaktive Lern- und Lesepfade im Grundschullernportal gestalten. Ein Workshop für den Seitenstark Medientag. 
• Neff, Tina (2021):  Rechtschreibunterricht mit digitalen Medien. Ein Workshop für die Initiative Sprachbrücken. 

• Januar 2025: 2. Tag der digitalen Lehre der PH Karlsruhe
• Januar 2024: 1. Tag der digitalen Lehre der PH Karlsruhe
• Mai 2022: 36. Jahrestagung der AG Medien

• Podcast "Einfach unterrichten Deutsch": Rechtschreiben lernen – digital unterstützt (Friedrich Verlag: Deutsch 5-10 | Ausgabe Nr. 78/2024)

• Sprecherin für die Podiumsdiskussion auf der Veranstaltung "Tech4Good in EdTech" des Impact Hub Karlsruhe an der Karlshochschule International University (14.02.2023)

• Vorstandvorsitzende der Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V. 
  • Projektleitung Wortmaus
• Mitglied im Symposion Deutschdidaktik e.V. 
  • AG Medien 
  • AG Schriftspracherwerb im Elementar- und Primarbereich
  • AG Grammatikdidaktik und Sprachbetrachtung
  • QualiNet (Organisationsteam: Homepage & Newsletter) 
• Mitglied in der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW)