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© Universität Vechta Fach Mathematik

 

Digitale Werkzeuge/digitale Medien werden nicht isoliert von der Mathematik betrachtet, sondern immer im Kontext fachmathematischer Inhalte thematisiert. Da der überwiegende Anteil der Studierenden mit Lehramtsperspektive studiert, werden Schulbezug bzw. didaktische Überlegungen immer mitgedacht.

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