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© Universität Vechta Fach Mathematik

Disputation Ilka Gummels September 2019

Kooperatives Lernen durch Lernumgebungen im inklusiven Mathematikunterricht der Primarstufe – eine Studie zur Entwicklung und Erprobung einer kooperativen Lernumgebung am Aufgabenformat des Mal-Plus-Hauses, Disputation im September 2019