Alexandra Schramm

seit 07/2025
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Projekt AuGe

02/2023 - 02/2025
Wissenschaftliche Mitarbeiterin 
Projekt UWIT

07/2022 - 01/2023
Sozialpädagogische Mitarbeiterin 
Projekt Pace beim Caritas Sozialwerk

10/2021 - 01/2023
Lehrbeauftragte
IU Internationale Hochschule, Standort Essen

09/2012 - 03/2022
Lehrkraft für besondere Aufgaben
Universität Vechta

04/2022 - 06/2022
Sozialpädagogische Mitarbeiterin in der schulischen Begleitung
Malteser Hilfsdienst

11/2021 - 04/2022
Wissenschaftliche Mitarbeiterin 
Prof. Dr. Dr. Doll, Chefarzt der Chirurgie Marienhospital Vechta

12/2020 - 12/2021
Projektmitarbeiterin 
Projekt "EUKI" vom RCE Oldenburger Münsterland

11/2010 - 01/2014
Pädagogische Mitarbeiterin 
Reittherapie Jutta Kurre

10/2010 - 10/2011
Studentische Mitarbeiterin 
ZeBiD der Universität Vechta

Bildungsweg

2022
Staatliche Anerkennung als Sozialarbeiterin/Sozialpädagogin

2020
Fortbildung: Einführung in die Datenanalyse mit SPSS

2013
Stipendium 

2011
Master Social Work

2009
Bachelor Soziale Arbeit
 

Infoposter UWIT / Ursachen und Wirkungen des radikalen Islams aus Sicht islamischer Theolog*innen.
Posterpräsentation auf der Tagung ‚Islamismus in Deutschland: Erkenntnisse und Perspektiven des RADIS-Forschungsnetzwerks‘ im PRIF/Leibniz-Gesellschaft in Berlin, 08.04.2025.

Entwicklung interreligiöser und interkultureller Kompetenzen im Studium: Eine quantitative Analyse der Vorbereitung von Studierenden im Umgang mit Radikalisierung.
Fachvortrag auf der Fachtagung ‚Menschenrechte und Soziale Arbeit‘ der IU Internationale Hochschule, 29.11.2024.

Islamistische Radikalisierungsprozesse multidimensional erklärt – Eine Interviewstudie mit Studierenden.
Vortrag zur RADIS Jahrestagung am 23.02.2024 in Bielefeld.

"außerschulische Jugendberufshilfe und schulische Kooperationsmöglichkeiten„ - Jugendberufshilfe des Pro-Aktiv Center im Landkreis Vechta.
Seminarvortrag an der Universität Vechta am 11.12.2023 

Auf der Suche nach der eigenen religiösen Identität, radikale Orientierungen entdeckt?
Posterpräsentation zusammen mit Prof. Margit Stein und Prof. Veronika Zimmer auf der Tagung des „Netzwerks für empirisch-analytische Sozialforschung zu Muslim:innen NAFS“ an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 30.11-01.12.2023

Die Bedeutung familiärer Transmission von Religiosität und Werteorientierung in Abhängigkeit des elterlichen und kindlichen Geschlechts- Eine Forschungsstudie zur Werteorientierung junger Erwachsener und ihrer Eltern.
Fachvortrag im Rahmen der Tagung „Religion, sexuelle und geschlechtliche Vielfalt und Geschlecht“ des Arbeitskreises Quantitative Religionsforschung“ an der Universität Leipzig, 16.-17.11.2023.

Radikale Frauen aus Liebe – radikale Männer mit Gewaltfantasien? Geschlechtsspezifische Motive und Einflussfaktoren in der islamistischen Radikalisierung.
Fachvortrag zusammen mit Prof. Margit Stein und Prof.  Veronika Zimmer im Rahmen der Tagung „Religion, sexuelle und geschlechtliche Vielfalt und Geschlecht“ des Arbeitskreises Quantitative Religionsforschung“ an der Universität Leipzig, 16.-17.11.2023.

Aufgaben und Möglichkeiten des islamischen Religionsunterrichts und der Schule in der Prävention islamistischer Radikalisierung.
Fachvortrag zusammen mit Prof. Margit Stein und Prof. Veronika Zimmer bei der RADIS-Ringvorlesung an der Goethe Universität Frankfurt, 15.06.23.

Aufgaben und Möglichkeiten des islamischen Religionsunterrichts und der Schule in der Prävention islamistischer Radikalisierung.
Fachvortrag zusammen mit Prof. Margit Stein und Prof. Veronika Zimmer bei der RADIS-Ringvorlesung an der RHTW Aachen, 06.06.23.

Islamismusprävention aus Perspektive von Lehrkräften und Dozierenden.
Vortrag bei der Webtalkreihe: Schule - Radikalisierung - Prävention: Dialog zwischen Praxis und Forschung des RADIS Verbundes am 25.04.2023. digital

Workshop zur Bildung für nachhaltige Entwicklung an der Integrierten Gesamtschule Oyten (IGS) am 18.01.2023

"außerschulische Jugendberufshilfe und schulische Kooperationsmöglichkeiten„ - Jugendberufshilfe des Pro-Aktiv Center im Landkreis Vechta. Seminarvortrag an der Universität Vechta Dezember 2022

2026

• Schramm, A., Stein, M., & Zimmer, V. (2026). Geschlechtsspezifische Dynamiken der familiären Transmission von Religiosität und Werten. Zeitschrift für Religion, Gesellschaft und Politik ZRGP. Special Issue ‚Religion und sexuelle wie geschlechtliche Vielfalt'. https://doi.org/10.1007/s41682-025-00231-9

2025

• Schramm, A., Lautz, Y. v., Kart, M., Stein, M., & Zimmer, V. (2025). Islamistische Radikalisierung, Prävention und Demokratiebildung – Ein Seminarkonzept für die Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte. GEW Hochschuldepesche des Referats Hochschule der GEW-Weser-Ems, 2. https://gewweserems.de/wp-content/uploads/2025/12/GEW-WE-%E2%80%93-Themenheft-Hochschule-%E2%80%93-Bd.-2-%E2%80%93-2025-5.pdf
• Stein, M. ,Schramm, A.  & Zimmer, V. (2025). Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe des Lehramtsstudiums – Ergebnisse einer deutschlandweiten Befragung Studierender zu Demokratiebildung als Studieninhalt. In M. Busch, M. Dittgen, L. Frerick, & B. Weyand (Hrsg.), Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe der Lehrer:innenbildung. Wochenschau Verlag.
• Schramm, A., Stein, M., & Zimmer, V. (2025). Subjektive Erklärungsansätze für islamistische Radikalisierungsprozesse und mögliche Auswirkungen auf die Praxis des islamischen Religionsunterrichts – eine Interviewstudie mit Studierenden der Islamischen Religionslehre und Islamischen Theologie. RadiX – Zeitschrift für Radikalisierungsforschung und Prävention, 1(2), 3–37. https://budrich-journals.de/index.php/radix/article/view/46377/39831
• Schramm, A., Stein, M., & Zimmer, V. (2025). Radikale Frauen aus Liebe – radikale Männer mit Gewaltfantasien? Geschlechtsspezifische Motive und Einflussfaktoren in der islamistischen Radikalisierung. Zeitschrift für Religion, Gesellschaft und Politik ZRGP. Special Issue ‚Religion und sexuelle wie geschlechtliche Vielfalt'. https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s41682-025-00209-7.pdf
• Stein, M., Schramm, A., & Zimmer, V. (2025). Der islamische Religionsunterricht im Spannungsfeld von Erwartungen und Wirklichkeit: Potentiale und Grenzen der Präventionsarbeit gegen islamistische Radikalisierung – das Projekt UWIT. In S. Abdellah, S. Tultschinestski, J. Junk, & M. Freiheit (Hrsg.), Islamismus als gesellschaftliche Herausforderung: Ursachen, Wirkungen, Handlungsoptionen. Studien des Leibniz-Instituts für Friedens- und Konfliktforschung (S. 415–444). Springer VS.
• Stein, M., Schramm, A., & Zimmer, V. (2025). Der islamische Religionsunterricht im Spannungsfeld von Erwartungen und Wirklichkeit: Potentiale und Grenzen der Präventionsarbeit gegen islamistische Radikalisierung – Kurzfassung. In RADIS Transfervorhaben Gesellschaftliche Ursachen und Wirkungen des radikalen Islam in Deutschland und Europa (Hrsg.), Zusammenfassung: Islamismus als gesellschaftliche Herausforderung: Ursachen, Wirkungen, Handlungsoptionen (S. 59–62). PRIF.
• Bösing, E., Kart, M., Schramm, A., Stein, M., von Lautz, Y., & Zimmer, V. (2025). Antworten der Erziehungswissenschaft auf krisenhafte Radikalisierungsprozesse. In T. Sturm, A. Tervooren, M. Schmidt, S. Bärmig, T. Grunau, I. Thaler, & S. Grunau (Hrsg.), Krisen und Transformationen Anschlüsse an den 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Verlag Barbara Budrich.
• Schramm, A., Stein, M., & Zimmer, V. (2025). Familiäre Bindungskrisen in Kindheit und Jugend als Radikalisierungsfaktoren – eine qualitative Interviewstudie im Kontext der islamistischen Radikalisierung. In M. Staats, D. Wassermann, B. Friele, M. Kart, H. Knothe, J. Rieger, B. Schomers, & K. Sen (Hrsg.), Soziale Arbeit zwischen Krise und Kritik (S. 264–283). Beltz Juventa.

2024

• Schramm, A., Stein, M., & Zimmer, V. (2024). Radikale Orientierungen Jugendlicher vor dem Hintergrund der Entwicklung der religiösen Identität im Jugendalter. Zeitschrift für Religion Gesellschaft und Politik. https://link.springer.com/article/10.1007/s41682-024-00172-9
• Stein, M., Schramm, A., & Zimmer, V. (2024). Vorbereitung auf die Auseinandersetzung mit islamistischer Radikalisierung und deren Prävention im späteren Arbeitskontext – eine Interviewstudie mit Studierenden der Islamischen Theologie und Religionslehre in Deutschland. Theo-Web, 23(2), 238–266. https://www.theo-web.de/ausgaben/2023/22-jahrgang-2023-heft-1/news/vorbereitung-auf-die-auseinandersetzung-mit-islamistischer-radikalisierung-und-deren-praevention-im-spaeteren-arbeitskontext-eine-interviewstudie-mit-studierenden-der-islamischen-theologie-und-religionslehre-in-deutschland
• Schramm, A., Stein, M., & Zimmer, V. (2024). Wirkungen von familiärer Religiosität auf soziale Werteorientierung und demokratische Grundhaltung. Theo-Web, 23(1). https://www.theo-web.de/ausgaben/2024/23-jahrgang-2024-heft-1/news/wirkungen-von-familiaerer-religiositaet-auf-soziale-werteorientierung-und-demokratische-grundhaltung

2023

• Schramm, A., Stein, M., & Zimmer, V. (2023). Ursachen der islamistischen Radikalisierung aus Sicht der Dozierenden der Islamischen Theologie. Zeitschrift für praxisorientierte (De-)Radikalisierungsforschung ZepRa, 2(1), 36–91. https://zepra-journal.de/index.php/zepra/article/view/24/23

2021

• Lindau-Bank, D., Schramm, A., Scherak, L., Stein, M., Pantela, N., Rekovas, Y., & Kaunait, U. (2021). Education for Sustainable Development Practical Guide for Teachers. Lithuanian Children and Youth Center.