Henning Maatmann

• 2003-2007: Studium - Bachelor Combined Studies an der Universität Vechta in den Fächern Mathematik und Sportwissenschaft
• 2007-2008: Studium - Master of Education für Haupt- und Realschulen an der Universität Vechta in den Fächern Mathematik und Sportwissenschaft
• 2008 - 2010: Promotionsstudium an der Universität Vechta im Arbeitsbereich Sportwissenschaft
• ab 2011: wissenschaftlicher (Projekt-)Mitarbeiter im Arbeitsbereich Sportwissenschaft (Drittmittel)
• ab 01.05.2012: Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Universität Vechta

• spb007 Elementarer Bewegungsunterricht
• spb010 Exkursionen
• spb011 Sportspiele
• spb012 Ergänzungssportarten

Beiträge in Fachzeitschriften

• Maatmann, H. (2010). Badminton im Sportunterricht. Betrifft Sport, 32 (3), 8-28.
• Pahmeier, I., Blumhoff, G. & Maatmann, H. (2010). Pickle-Ball - ein neuer Stern am (Schulsport-)Himmel. Betrifft Sport, 32 (3), 28-35.
• Pahmeier, I., Blumhoff, G., Maatmann, H. & Schröer, T. (2010). Pickle-Ball - ein neuer Stern am (Schulsport-)Himmel, Teil 2. Betrifft Sport, 32 (4).
• Maatmann, H. & Schröer, T. (2011). Kleine Spiele zur Team- & Kooperationsfähigkeit. Betrifft Sport, 33(6).
• Pahmeier, I., Tiemann, M. & Maatmann, H. (2012). Nutzung, Bewertung und Qualitätssicherung primärpräventiver Gesundheitssportprogramme- Evaluation der schriftlichen Befragung von Teilnehmern an Präventionskursen der AOK NORDWEST. Bewegungstherapie und Gesundheitssport, 22(1), 22-29.
• Pahmeier, I. & Maatmann, H. (2021). Affektives Befinden und Stimmung im Sportunterricht - Teil 1. SportPraxis, 62 (3), 58-61.
• Pahmeier, I. & Maatmann, H. (2021). Affektives Befinden und Stimmung im Sportunterricht - Teil 2. SportPraxis, 62 (5), 52-55.
• Braksiek, M. & Maatmann, H. (2022). Im Fokus: Die Spielidee - Wir spielen gemeinsam mit, als und um etwas. Grundschule Sport, 34 (2), 13-15

Sport und Erziehung

• Trendsport in der Schule
• Weitere schulsportrelevante Themen

Sport und Psyche

• Selbst- und Körperkonzept
• Befindlichkeitsveränderungen durch sportliche Aktivität

Theorie und Praxis der Sportarten in Schule und Verein

• Sportspiele und ihre Vermittlung
• Rückschlagspiele und ihre Vermittlung
• Elementarer Bewegungsunterricht (Kleine Spiele, Psychomotorik, Anfangsschwimmen)

Hinweis:

Betreuungskapazitäten für Abschlussarbeiten sind für das SoSe 2024 und WiSe2024/2025 ausgeschöpft und erst ab dem SoSe 2025 wieder möglich!