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KI für Lehrende

 

Die Seite Rund um das Thema KI im Lehrkontext.

 

Das Wichtigste am Anfang:

Selbstlernkurse für Lehrende

Rechtliche Informationen

KI.Kompakt: Update KI in schriftlichen Prüfungen – Grenzen, Nachweis und Anpassung
KI.Kompakt: Update Urheberrecht bei Ein- und Ausgaben in KI-Chatbots
KI.Kompakt: Nutzung generativer KI — Urheberrechte, Datenschutz und Persönlichkeitsrechte beachten

Die DLHN KI-Regel-Assistenz (KIRA)

KIRA ist eine browserbasierte Baukasten-Anwendung, mit der Lehrende anhand von vorformulierten Textbausteinen und didaktischen Auswahlhinweisen transparente Regeln zum Umgang mit KI für ihre eigenen Lehrveranstaltungen und Prüfungen erstellen und individuell anpassen können.

Die Anwendung führt Lehrende Schritt für Schritt durch acht thematische Bereiche – von rechtlichen Rahmenbedingungen und KI-Lernzielen bis hin zu konkreten Vorgaben für Prüfungsleistungen und Kursmaterialien. Der zusammengestellte Entwurf kann anschließend direkt als Textdatei heruntergeladen und lokal weiterbearbeitet werden.

Im Wintersemester 2026/2027 findet zu folgenden Terminen jeweils Montags um 14:30 Uhr eine Online-Sprechstunden für Lehrende zur Erstellung von KI-Regeln mit KIRA statt: 12.10.26, 26.10.26, 09.11.26, 23.11.26. Zugang zum Sprechstundenraum

Da es sich aktuell um die Betaversion handelt, ist eine Überarbeitung fest eingeplant. Feedback zu KIRA kann deswegen sehr gerne an kira.baresel@uni-vechta.de geschickt werden, diese wird dann Projektintern weitergeleitet.

KI.Kompakt: Mit KI-Regeln Transparenz schaffen – ein Baukastensystem für die eigene Lehrveranstaltung

Weitere Vortragsaufzeichnungen "KI.Kompakt: KI in Studium und Lehre" vom DLHN

The Most Dangerous Game? Sozialwissensch. Schreiben & KI – zwischen Sparringspartner und Deskilling
Dig. Tools & KI-Nutzung in der Geschichtswissenschaft: Potenziale & Herausforderungen für die Lehre
KI-Agenten in der Hochschullehre – Erfahrungen, Effekte und Erkenntnisse aus einem Pilotprojekt
Good Practice. GenAI Lab – KI in der eigene Lehre erleben
Ethische Aspekte zu generativer KI
Podiumsdiskussion: KI in der Studiengangsentwicklung
Eigenständigkeit und KI. Geht das zusammen?
Basiswissen KI. Wie funktioniert ein Chatbot
Wissenschaftliches Schreiben und KI
Prüfungsformate KI-resistent(er) gestalten
Dokumentation in Zeiten von KI. KI zitieren – reicht das aus?
Generative KI in Prüfungen – Eine prüfungsrechtliche Herausforderung
KI-Tutor im MINT-Praktikum – Vom Begleiten zum selbstgesteuerten Lernen
Study Buddy, Einblick in die Entwicklung und Anwendung eines KI-Tutors in der Lehre
Nerd-Talk zur Architektur von KI-Systemen (LLM) :: Eine Architektur-Diskussion

Hochschuldidaktik

Für Forschende

Weitere allg. Informationen und Materialien:

Erklärfilm: KI in der Begutachtung durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
Zwischen Generalverdacht und Gesaltungsspielraum - KI-Nutzung aus studentischer Perspektive
ORKGask - Literatursuche mit KI
ChatGPT in 3 Minuten erklärt - youknow
GenAI in der Hochschullehre – Gestaltungsräume entdecken und nutzen! - Doris Weßels - U:FF 2024
Ethische Nutzung von KI - LLM-Literacy - Jürgen Geuter
Rettet uns die KI? Über die Zukunft digitaler Inklusion - 37C3 - Casey Kreer