Das Institut bündelt und fördert interdisziplinäre Forschung im Bereich Inklusion an der Universität Vechta. Es leistet forschungsbasierte Beiträge zur Theoriebildung und Implementierung inklusiver Ansätze in Bildung, Erziehung und Gesellschaft und ermöglicht deren wissenschaftliche Reflexion, Erprobung, Evaluation und Diskussion.

Zudem engagiert sich das Institut im Bereich der wissenschaftlichen Nachwuchsförderung und initiiert im Rahmen von Projekten und Kooperationen neue Formate des multidirektionalen Forschungstransfers. Dabei findet insbesondere die Nutzung digitaler Medien zur Unterstützung von inklusiven Lehr-Lern-Bedingungen besondere Beachtung.

Sie haben Fragen zu den Aktivitäten des Instituts oder möchten sich gerne mit uns vernetzen? Wir freuen uns über Ihre Anfrage!

Wir freuen uns sehr darüber, dass das jährliche Präsenztreffen des Netzwerks inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht (NinU) im Jahr 2025 in Vechta stattfinden wird. NinU ist ein Netzwerk von Forschenden und Lehrenden, die inklusive naturwissenschaftliche Bildung für alle Schüler*innen durch Forschung unterstützen, sowie eine wissenschaftliche Arbeitsgruppe der GDCP und des FDdB im VBio. Die Mitglieder des Netzwerks beschäftigten sich aus naturwissenschaftsdidaktischer Perspektive mit Kennzeichen und Erfolgsbedingungen eines inklusiven Unterrichts sowie mit seiner Beforschung.

Weitere Informationen zur Veranstaltung sowie ein Programm folgen.