Gemeinnützige Organisationen stehen vor der Herausforderung, digitale Innovationen zu entwickeln, ohne dass diese durch staatliche Regelfinanzierungen abgedeckt sind. Zwar sind Stiftungsgelder und Spendenmittel grundsätzlich verfügbar, doch fehlen häufig Zeit und Expertise, um entsprechende Fördermittelanträge erfolgreich zu stellen.
Das Poster zeigt, wie Lehrende und Studierende gemeinsam Lösungen entwickeln können: durch praxisorientierte Lehrformate, in denen Studierende Kompetenzen in Fundraising, Fördermittelrecherche und Antragsgestaltung erwerben und zugleich reale Organisationen bei der Mittelgenerierung unterstützen. Vorgestellt werden Beispiele aus Lehrprojekten, die Hochschullehre und gesellschaftliche Wirkung miteinander verbinden.