Lehrende: Mit dem Zulässigkeitsraster KI-Regeln für Prüfungen aufstellen

Mit dem Zulässigkeitsraster KI-Regeln für Prüfungen aufstellen

Johanna Fricke & Ly Lutter-Schwarz, UOS

Ohne klare Regelungen zur KI-Nutzung können im Prüfungskontext leicht Ungleichheiten entstehen: Manche Studierende verzichten ‚sicherheitshalber‘ auf die Nutzung von KI-Tools, während andere Studierende diese ‚einfach‘ verwenden – mit der Folge, dass Prüfungsergebnisse nicht mehr vergleichbar sind. In diesem Beitrag zeigen wir anhand von konkreten Beispielen auf, wie Lehrende ein KI-Zulässigkeitsraster erstellen und darin transparent festhalten können, welche Aktivitäten in der Prüfung mit KI-Unterstützung erlaubt sind und welche nicht.

Wo: Online im KI.Kompakt Raum 

Im Rahmen des DLHN (Digitalen Lehre Hub Niedersachsen).