Lehrende: Angewandte KI lehren: Braucht es noch eine Informatik-Grundausbildung?

Angewandte KI lehren: Braucht es noch eine Informatik-Grundausbildung?

Prof. Dr. Dirk Johannßen, FH Westküste

Künstliche Intelligenz ist in aller Munde. Eine Vielzahl Tätigkeiten lässt sich inzwischen automatisieren. Selbst die Programmierung scheint in Zeiten von „Vibe Coding“ obsolet. Für Hochschulen ergibt dies ein Dilemma: Soll in der Informatik überhaupt noch Programmierung gelehrt werden oder ist die Vollautomation die Zukunft? An der FH Westküste in Heide wird neuerdings der Bachelor „Angewandte KI“ angeboten. Aller Kritik zum Trotz, stehen auch weiterhin Grundlagen in Programmierung, Algorithmen oder Datenbanken auf dem Lehrplan. Bewusst stützt sich das pädagogische Konzept auf die Bloom’sche Lernzieltaxonomie, auf Luhmann’s Systemtheorie und auf bewährte didaktische Konzepte der informatischen Grundausbildung. Die Grunddiskussion, aber, bleibt: Ist die Programmierausbildung künftig das notwendige Fundament oder in Zeiten von KI gänzlich überflüssig?

Wo: Online im KI.Kompakt Raum 

Im Rahmen des DLHN (Digitalen Lehre Hub Niedersachsen).