Wissen(schaft) ermöglicht Wandel – Transformation der Lehrer*innenbildung in Deutschland

Wissen(schaft) ermöglicht Wandel – Transformation der Lehrer*innenbildung in Deutschland

Prof. Dr. Raphaela Porsch (Erziehungswissenschaften)

Wie hat sich in den letzten Jahrzehnten die Lehrer*innenbildung verändert? In welchem Maße haben dazu wissenschaftliche Erkenntnisse beigetragen? Welche Art von Wissen war und ist handlungsleitend für die Transformation der Lehrkräftebildung? Diesen Fragen soll der Vortrag von Prof. Porsch nachgehen und dabei kurz die Entwicklung von der Akademisierung der Lehramtsausbildung für alle Lehrämter nach der Gründung der BRD bis hin zur Situation heute skizzieren, die von Maßnahmen wie der Einführung von Modellen wie dem Seiteneinstieg und der Einstellung von Lehramtsstudierenden an Schulen vor dem Abschluss geprägt ist. Abschließend soll mit den Zuhörer*innen kritisch diskutiert werden, wie eine Lehramtsausbildung gestaltet werden sollte, um den Anforderungen im Berufsalltag gerecht zu werden, aber auch einer Deprofessionalisierung des Lehrer*innenberufs entgegenzuwirken.

Veranstaltungsort: Universität Vechta, Hörsaal B1
Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

 
Vom 4. November bis zum 9. Dezember geben Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Universität Vechta im Rahmen der Ringvorlesung "Wissen ermöglicht Wandel – Region und Universität in Zeiten großer Umbrüche" Einblicke in ihre Forschung zu aktuellen Themen.
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