Jessica Hoth: Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften - Eine Vertiefungsstudie zur TEDS-Follow-Up-Studie, Disputation im September 2015

Sebastian Diehl: Finanzielle Allgemeinbildung und Mathematik: Konzeptualisierung der Bildungsstandards für das Fach ‚Finanzen‘, implementiert in den Fachbereich "Mathematik, Disputation im November 2018

Johanna Herkenhoff: Inklusiver Mathematikunterricht – Entwicklung eines Instruments zur Planung von Mathematikunterricht in einem inklusiven Setting, Disputation im September 2019

Ilka Gummels: Kooperatives Lernen durch Lernumgebungen im inklusiven Mathematikunterricht der Primarstufe – eine Studie zur Entwicklung und Erprobung einer kooperativen Lernumgebung am Aufgabenformat des Mal-Plus-Hauses, Disputation im September 2019

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Begutachtete Dissertationen:

Christian Dorner: Schulrelevante Aspekte der Finanzmathematik, Universität Wien, Disputation im September 2017; Betreuer: Hans Humenberger

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