Gute Nachrichten: Das Projekt „BRIDGES – Brücken bauen: Zusammenarbeit initiieren und gestalten“ geht in die zweite Förderphase und wird im Rahmen der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ seit Juli 2019 um weitere viereinhalb Jahre vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert. Seit 2016 existiert BRIDGES an der Universität Vechta. Es ist eines von bundesweit 48 Projekten, das zur Weiterförderung empfohlen wurde. „Ich freue mich sehr, dass wir die Arbeiten von BRIDGES fortführen können“, sagte die Projektleiterin an der Universität Vechta, Mathematikdidaktikerin Prof.in Dr. Martina Döhrmann. „Unser Projekt greift mit den Teilprojekten in den Bereichen Inklusion, Digitalisierung und Professionalisierung durch Reflexion Themen auf, die heutzutage zentral sind in der Arbeit von Lehrkräften. Diese Schwerpunkte wollen wir weiter ausbauen und noch stärker in die Curricula, aber auch in der Förderung von Nachwuchswissenschaftler*innen verankern.“ Insgesamt werden vom BMBF 2015-2023 500 Millionen Euro für die Qualitätsoffensive Lehrerbildung veranschlagt, davon fließen rund 1,7 Millionen Euro ins BRIDGES-Projekt. Die verantwortlichen Leitungen der drei Teilprojekte sind: Prof.in Dr. Britta Baumert (Forschungswerkstatt Inklusion), Prof.in Dr. Marie-Christine Vierbuchen (Forschungswerkstatt Digitalisierung in inklusiven Settings) und Prof.in Dr. Yvette Völschow (Professionalisierung mittels elektronischem Kompetenzentwicklungsportfolio (eKEP)).