Forschungsprojekte zu Schule, Unterricht und Lehrer*innenbildung
Die Lehrer*innenbildung an der Universität Vechta ist mit zahlreichen Forschungsbereichen verknüpft. Die Lehrerbildenden, Fachwissenschaftler*innen und und -didaktiker*innen sowie die Bildungswissenschaftler*innen engagieren sich dabei in unterschiedlichen Projekten.
Dr. Kathrin Rheinländer ist als wissenschaftliche Mitarbeiterin am ZfLB zuständig für die Förderung von Forschung mit Bezug zu Schule und Unterricht, zum Lehren und Lernen. Gerne unterstützt sie alle Lehrenden und Forschenden an der Universität Vechta im Bereich der Lehrer*innenbildung bei entsprechenden Forschungsanträgen. Sprechen Sie Frau Rheinländer gerne an!
Durchführung von Umfragen und Erhebungen an Schulen
Studierenden und Wissenschaftler*innen, die im Rahmen ihres Studiums bzw. im Kontext von Forschungsvorhaben Umfragen und Erhebungen an Schulen durchführen, werden die vom Niedersächsischen Verbund zur Lehrerbildung erstellten Informationen und Formularvorlagen empfohlen:
www.lehrerbildungsverbund-niedersachsen.de/index.php
Übersicht über die Forschungsprojekte mit Beteiligung Antragstellung ZfLB
| Projekt | Projektleitung | Fachbereich | |
|---|---|---|---|
| Laufende Projekte |  BRIDGES - Brücken bauen | Prof.'in Dr. Martina Döhrmann | interdisziplinär |
| DU - Digitales Unterrichtscoaching im Bachelor Combined Studies mit Lehramtsoption | Prof. Dr. Daniel Scholl | Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik | |
| Sprachnetz - Unterstützung von Lernprozessen geflüchteter Schüler*innen | Sophie Weingraber | Zentrum für Lehrerbildung | |
| Neue Beziehungen entstehen | Prof.'in Dr. Margit Stein | Erziehungswissenschaft | |
| SKM - Soziales Kompetenztraining für Auszubildende und Mediationstraining für Ausbilder*innen | Prof.'in Dr. Margit Stein | Erziehungswissenschaft | |
| Abgeschlossene Projekte | Inklusion einmal anders - eine Förderschule auf dem Weg zur inklusiven Schule | Dr. Niels Logemann | Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik |
| PInk - Praxis Inklusion | Alexandra Reith | ||
| ISabEL - Intensität und Stabilität berufsbezogener Einstellungen im Lehramtsstudium | Dr. Kathrin Rheinländer | Zentrum für Lehrerbildung |
kathrin.rheinlaender[at]uni-vechta[dot]de