Die Bewertung von Lehrveranstaltungen und die Erhebung studentischer Workloads sind wichtige Bausteine im Rahmen der Qualitätssicherung und -entwicklung von Studium und Lehre an Hochschulen. Zu genau diesen Themen tagt seit März 2009 die Arbeitsgruppe Lehrevaluation und Workload an der Universität Vechta.

Zunächst wurde ein neues Verfahren für die Lehrveranstaltungsbewertung diskutiert. Dabei diente ein im Fach Gerontologie gemeinsam mit Studierenden entwickelter Fragebogen als Diskussionsgrundlage (mit den Schwerpunkten Lehrperson, Studierendenverhalten, Rahmenbedingungen und offene Fragen). Dieser Bogen konnte von den Lehrenden zunächst freiwillig eingesetzt werden (entweder als Papierversion oder als Evaluationsvorlage in Stud.IP). Im Sommersemester 2010 wurde das Befragungsinstrument zentral als Online-Variante mithilfe einer neuen Evaluationssoftware im Pilotversuch eingesetzt. Im Wintersemester 2010/2011 hat dann erstmals eine Vollerhebung mit dem neuen System stattgefunden. Als Befragungszeitraum wurde bisher jeweils die Mitte eines Semesters angestrebt, damit die Lehrenden die Möglichkeit haben, die Ergebnisse mit den Studierenden zu besprechen.

Informationen zum Verfahren im Wintersemester 2011/2012 finden Sie hier.