Bauer, K.-O./Logemann, N. (2009). Kompetenzmodelle und Unterrichtsentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Bauer, K.-O. (2009). Professionelles Selbst und Evaluation. In: Bauer, K.-O./Logemann, N. (Hrsg.). Kompetenzmodelle und Unterrichtsentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 75-112.
Bauer, K.-O./Bohn, A. (2009). Modellierung pädagogischer Basiskompetenzen. In: Bauer, K.-O./Logemann, N. (Hrsg.). Kompetenzmodelle und Unterrichtsentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 113-127.
Bauer, K.-O./Kemna, P. (2009). Entwicklung eines Instruments zur Messung des Pädagogischen Optimismus bei Lehrerinnen und Lehrern. In: Bauer, K.-O./Logemann, N. (Hrsg.). Kompetenzmodelle und Unterrichtsentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 141-161.
Bauer, K.-O. (2009). Unterricht als Balancieren zwischen Person, Sache und sozialem Kontext. Zusammenfassung und Ausblick. In. Bauer, K.-O./Logemann, N. (Hrsg.). Kompetenzmodelle und Unterrichtsentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 183-188.
